（本网消息 图、文/徐亚吉）4月19日-20日，教育部临床医学专业认证工作委员会、教育部临床医学类教学指导委员会及全国医学教育发展中心在北京举办了医学教育质量与发展--2019年临床医学专业认证培训会，全国89所高校、近700人参会。学校教务处、医学院和临床医学院相关领导和教师参加了本次培训会。
培训会上，北京大学医学部副主任、教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员、全国医学教育发展中心常务副主任王维民做基于标准改进医学教育的主题报告，分别从医学教育的发展与改革、专业认证的进展与效果、认证的价值取向与应对以及认证考察过程中的问题进行了宏观介绍，提出临床医学专业认证对于改进医学教育理念、指导过程、提升质量的重要作用。教育部临床医学专业认证工作委员会顾问、原同济医科大学副校长文历阳对照《中国本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》及《本科临床医学专业认证指南》，提出了临床医学专业认证的重要观测点，并对认证自评报告的撰写提供详细指导。他强调院校要结合自身定位目标和学校实际情况，实事求是地撰写报告，以方便认证专家帮助院校发现问题、提供指导。
本次会议还安排了临床医学专业认证与临床教学经典模式、医学整合课程的思考、临床教学基地标准与基地建设、PBL与临床思维训练、医学教育信息化的深度思考等，共有12位专家分别作主题发言。北京大学医学部教育处副处长、临床医学专业认证工作委员会秘书长谢阿娜详细地介绍了认证的概念、国内外发展背景、认证的程序及院校准备，对各院校进行了更具体、更进一步的指导。
此次培训对我校进行认证工作的前期准备，进一步促进临床医学专业教学质量保障体系的建设和完善，深化高等医学教育教学改革，提高人才培养质量，迎接临床医学专业认证工作具有十分深远的意义。
